Krops-kinæstetisk intelligens

Er at kunne bruge sig selv og sin krop på flere forskellige måder. Bl.a. at kunne udtrykke sig nonverbalt ved at bruge sin krop og dens kompetencer, fx mime eller danse. At kunne bruge sine hænder til at forme og fremstille noget. Samtidig er det også en intelligens som dækker over forskellige fysiske færdigheder så som behændighed, balance, koordination, styrke, fleksibilitet og hurtighed samt kunne bestemme forskellige steder på kroppen med og uden brug af synssansen (kropskendskab). Dansere og håndværkere er eksempler på personer med krops-kinæstetisk intelligens. 

Vigtigheden: 
Både fysisk og psykisk er denne intelligens vigtig for det enkelte barn. Ved at opnå god kropskendskab og kropsbevidsthed samt få succesoplevelser styrker det barnets selvtillid og selvværd hvilket gør at barnet nemmere kan indgå i sociale relationer med andre. 

Stimulering gennem motorik: 
Man kan stimulere den krops-kinæstetiske intelligens ved praktisk indlæring gennem aktiviteter hvor man øger kropskendskabet og kropsbevidstheden hos barnet, fx ved berøringslege og sansebane. Gennem dans og rytmiske mønstre kan man styrke barnets kontrol over egen krop. Ved at hoppe, løbe m.m. finder barnet dets egne grænser for hvad det kan. Denne intelligens er der rig mulighed for at stimulere sammen med mange af de andre intelligenser, det kommer næsten af sig selv. Ligeledes er den god til at stimulere både den inter- og intra-personelle intelligens. (se <a href="./pages/program6.htm">"Legeeksempler"</a>).